民族作品“民族灵魂”的标题围绕着纪念与日本战争胜利80周年的主题，该战争指导了反映民族灵魂和情感层面时代精神的候选人。 2025年，全国统一接受一般高等教育机构的统一检查，有2个中国教育学院考试学院命令的构成问题。测试问题在“发展强大的教育国家”和“文化遗产和发展”中实现了对重要博览会的秘书长的精神，重点是“极好的刺激中国国家”，着重于阅读中国阅读，认识到该国的时代和情感，刺激和帮助，刺激和帮助，鼓励对现代男性的个性化表达和帮助。遵循领导力的欣赏并保持时代的脉搏。标题of民族作品“民族灵魂”围绕着纪念与日本战争胜利80周年的主题。它始于对国家苦难文学的记忆，指出民族重生的英雄主义，并指导反映民族灵魂和情感层次精神的候选人。本文“ Dreat the Dream”的全国第二纸标题的标题鼓励候选人“努力实现梦想，勇敢地追求梦想，勤奋地实现梦想”，指导候选人观察生活和照顾他人，思考个人与时间和社会之间的关系，并为年轻人的青年带来强大的能量。扩展Puwang思考和鼓励个人表达。组成问题接近候选人的生活。每个问题都有许多空间和角度。候选人不仅可以写关于时代主题的文章，而且还可以从自己的生活开始经验。材料的方向既有想象力又现实。它从真理中汲取了想象力，并从想象中观察了真相，为候选人打开了一个多维的空间，以检查问题。注意情感体验，并表现出对人的关注。为现代诗歌和古代诗歌选择了构图主题的材料，具有简洁的词和丰富的含义。这两个测试问题都强调了经典文学的沉浸，向McAndidates的指导开始，从美学经验开始，总结和合作，要么清晰的叙述或深入争议。在数字智能期间，测试问题的重点是不能被人工智能所取代的特征，例如情感体验，潜在的积累和实际参与，可以通过候选人的思想深度来评估，并展示着专注于人的基本概念。写作阈值不高，一个d梯度难度是合理的。 2025年的大学入学评论是精心选择，简洁明了的，并且没有设定主题分析中的阈值阈值。不同级别的候选人可能会根据日日阅读，历史观点，生活经验或社会问题找到写作的入口点，并且他们都有SSAY。但是具有清晰逻辑，真诚表达和良好语言的候选人将会站立。附件：2025年普通大学入学考试中国组成的作品是全国性的。阅读以下材料并根据要求写入。 （60分）她想为孩子们唱一段段落，但她的心很生气，她不能说话。 - 他是一位“鼓艺术家”（请参阅​​读书的全国卷），如果我是鸟儿，我也应该用我的清脆的喉咙唱歌 - “ Ai Qing's“我爱这片土地”会用血腥的手拥抱您，因为一个国家玫瑰玫瑰 - 什么是一种协会And认为上述“赞美”要求：选择正确的角度，找出想法，澄清样式并写下自己的pgrandfather；不要复制，不要复制；不要透露个人信息；至少800个字。设计思想：今年是中国人民与日本入侵的战争和战争胜利80周年的反法西斯主义的战争，此问题中选择的三种材料都与抵抗战争有关。材料1源自该试验论文的第一文，“鼓书艺术家（段落）”，这是老挝的小说，它反映在反日战争期间追求传统艺术家的新生活。材料中的“他”是主角fang baoqing。面对贫穷的孩子，Fang Baoqing感动着他不能说话，不仅反映了他对孩子的怜悯，而且还表现出了历史流程中普通人的坚韧和温暖。材料2是Madebook -study。 Ai Qing的“我爱这块土地”是统一教科书诗单元的第一卷。即使学生不记得整首诗，他们也可以通过查看选定的诗句和标题来找到它。这是一首赞扬“土地”的诗。诗人将自己与鸟类比较，更喜欢静静地生活和死亡。 “嘶哑的喉咙”表达了诗人的感情，他仍然真诚，连续地爱着这片土地。 Material 3是Mu Dan诗《赞美》的著名台词，这意味着“一个国家有所增加”指导该国的重生，意义很明显。值得注意的是，“我”，“你”，“血腥的手”：“我”和“你”都是国家群体的各个部分。 “血腥的手”的形象是指在“恢复”过程中的艰难斗争和毫无疑问的精神。材料1反映了抵抗战争，材料2和3是在战争期间写的。尽管材料没有直接提及历史背景，但通过建议文本相关性的离子，思考民族精神的继承是自然绘制的。候选人可能会在三种材料中找到最深的观点，以讨论，讲述或翻译它。就其目的而言，这是一个阈值，即tathre材料具有自己的重点和相互关联。对任何材料的深刻理解无疑涉及其他材料的内涵。例如，材料1虽然描述了Fang Baoqqing无法说话的细节，但面对孩子的责任感与诗人在材料中的精神核心是一致的。国家的丰富意义乌尔。该主题着重于提供情感和意义。如果是争论，叙事，抒情，历史理论，评论，不同的感觉，甚至是印地语Kathaik的创造和写作……我们必须真正实现“情感在中间移动并用文字表达”。写作不仅显示了推理的力量，而且还需要“衷心”。情感经验，积累和克制以及实际参与都是在数字智能期间未被人工智能所取代的特征。在这三种材料中，写作细节，鸟的形象和血腥的手都会注意内容的忠诚度和独特性，并以准确的语言，有节奏的单词，共同的细节和智能图像传达真实的感觉。这种设计也是“加强新单词以表达悲伤的新单词”并应对中国教育中“真实表达”的基本要求的急性疾病的一种对策。作为秘书长xi jinping s援助，“一个国家，一个国家不能没有灵魂。”“因为我深深地爱着这块土地。 ...什么样的关联和上述材料为您贡献：选择正确的角度。或每个少年，这样，更多的青少年就会努力实现梦想，勇敢地追求梦想，并努力实现梦想，以便每个青少年都可以为实现中国梦的实现增添强大的青年能量。 “这个话题使“梦想的陷入梦”引发了一个局势，它鼓励年轻人在自己梦dream以求的新时代，积极分享梦想，有意识地传达梦想并勇敢地实现梦想。在“梦dreat以求的梦”，“ dreat dreat”，“ dreat dreat”和“ dreat dreat”的情况下，两个主要要素是两个主要要素。夜晚”，李·拜（Li Bai）的“梦dear以求的唐王朝（Tianmu）告别之歌”，卢（Lu）在11月4日的《生命原则》（The Princion of Life of Life of Life）的风暴中；表达。但是它有一个强烈的猜测 - 哈卡的自然与“梦想”结合在一起，请提醒候选人在将梦想交给另一个“说”“记录”，“实现”之前记住。是“我们自己的梦想”。和其他人心中一样。候选人需要注意材料引起的“梦想”的独特含义。首先，梦中有“感受和期望”。梦想不是抽象概念的逻辑操作，而是许多层次的人类精神世界。其次，梦想的独特性在于他们的个性化，梦想中个人生活的紧密婚姻以及梦想的“我们的情感和期望；第三，梦是一个手势，“梦”，将来打开，能够以无法控制的想象力打破障碍，并“打开更广阔的天空”。这个问题从现实开始到想象力，并从想象力中观察真相，为检查候选人提供了广泛的空间。它可能会讨论何时我们可以为他人实现梦想，“将是世界”或“我们是什么”；他们还可以从材料引用的三首古代诗歌中发展出来，然后研究“某些梦想是合适的for独家的愉悦，有些梦想适合朋友，整个国家都应该分享一些梦想。注意社交生活和丰富生活的经验；表达他们独特的情感和经验。这个问题反映了课程标准和书籍的回声。测试问题“梦想中的陷入困境”的中心状况既新鲜又充满活力，并且充满了生活环境。基于这种情况的写作不仅可以激活年轻人的积极想象力，充分打开写作空间，虽然他们在研究中积累的丰富经验，而且生活也被完全感动，还指导他们写下真实的情绪并避免进行一般的讨论。 编辑：Li Zhihan